Visie

Het pedagogisch project van onze school: visie op onderwijs en opvoeding

"We streven naar een school waar mensen belangrijk zijn, waar degelijk onderwijs voorop staat."

Onze school is een geïntegreerde geloofsgemeenschap.

In het opvoedingsproject van onze school staan fundamentele christelijke waarden voorop.In een opvoedingsklimaat van sociale ingesteldheid en ruimdenkendheid in een pluriforme samenleving, hebben we eerbied voor de godsdienstige gezindheid van anderen, zonder onze eigenheid prijs te geven.

We besteden veel aandacht en tijd aan het verwezenlijken van positieve, menselijke relaties, zowel binnen als buiten de school.

Onze school is een leergemeenschap.
Het streven naar kwaliteitsonderwijs: maximale ontplooiïngskansen geven aan elk kind met aandacht voor hoofd, hart en handen.

Het kind centraal

Onze school heeft oog voor de totale en continue persoonlijkheidsontwikkeling van het kind, elk met zijn eigen talenten en mogelijkheden. Dit betekent dat we aan elk kind maximale ontplooiïngskansen geven: zowel op het vlak van zijn verstand (leren met het hoofd), zijn lichaam (leren met de handen) en zijn gevoel (leren met het hart), als op sociaal en cultureel vlak, op het vlak van waardenbeleving en religie.

Ieder kind is uniek en heeft recht op vorming, aangepast aan zijn/haar mogelijkheden. We besteden bijzondere aandacht en zorg in ons pedagogisch project aan kinderen die extra hulp nodig hebben: het moeilijk lerend kind, het affectief-arme kind, het hoogbegaafde kind…

Dynamische school met oog voor kwaliteit en professionele deskundigheid.

Als school streven we permanent om de kwaliteit van ons onderwijs hoog te houden en te verbeteren.

Dit realiseren we onder andere door:
geleidelijke invoering van nieuwe leermethoden aangepast aan de eindtermen en ontwikkelingsdoelen.
gedifferentieerd werken met niveaugroepen; ook binnenklasdifferentiatie.
zorgklas voor leerbedreigde kinderen.
aangepaste en moderne leermaterialen.
werken met kind- en leerlingvolgsysteem in kleuter- en lager onderwijs.
kansen te bieden tot verwondering, fantasie, creativiteit, culturele ontwikkeling, expressie, sport… in tal van schoolse en buitenschoolse activiteiten.
als team open te staan voor professionalisering: personeelsvergaderingen met actuele aandachtspunten: leerplanvernieuwingen, didactische werkvormen, overlegmomenten inzake GOK en zorg, volgsysteem, schoolwerkplan, teamgerichte pedagogische studiedagen.

Onze school is een leefgemeenschap.
Het verwezenlijken van een hechte school-en klasgemeenschap.

De verbondenheid in onze school willen we beklemtonen door iedereen te betrekken bij het scheppen van een hartelijk leefklimaat, waar iedereen zich geborgen weet en thuis voelt.

We besteden dan ook ruime aandacht en tijd aan het verwezenlijken van positief menselijke relaties tussen alle participanten (schoolbestuur, ouders, kinderen, personeel, CLB…) zowel binnen als buiten de school.

Als christelijke school steunen wij actief acties als Welzijnszorg en Broederlijk Delen.